Grão a Grão ... Núcleo Regional do MEM - Seixal Almada: novembro 2011

segunda-feira, 7 de novembro de 2011

NÚCLEO REGIONAL DO MEM SEIXAL / ALMADA
Sábado Pedagógico e Curso de Análise Evolutiva do modelo Pedagógico do MEM I

sábado – dia 26 de novembro de 2011 - das 10h às 13h

Colégio O Cantinho dos Amigos – Vale da Romeira - Arrentela

Plenário - Pre-escolar, 1º CEB, Disciplinas
Trabalho de Projecto no Modelo do MEM

Debate reflexivo /relato de práticas – Pre-escolar, 1º CEB, Disciplinas

Íris Pinto das Neves – Núcleo Regional de Lisboa
O trabalho em Projectos no Pré-escolar

“ Há sempre um momento no tempo em que uma porta se abre e deixa entrar o futuro.” Graham Greene (1904-1991)
Mais uma vez, é a curiosidade natural das crianças que abre a porta para que sejam realizados diversos trabalhos em projecto na sala do jardim de infância.
Nesta comunicação, pretendo partilhar o percurso do trabalho de projecto em torno da questão: “As múmias existem ou não?”, desde o momento em que a dúvida se instalou, na hora do “Quero mostrar, contar ou escrever”, até ao momento da comunicação aos meninos de outra sala.
Este projecto, vivido intensamente por um pequeno grupo de crianças, foi um dos primeiros de entre muitos ao longo do presente ano lectivo e que permitiram desenvolver competências e realizar aprendizagens muito importantes e significativas.

Isa Gomes– Núcleo Regional de Setúbal
Trabalho de aprendizagem curricular por projetos cooperativos

A palavra projeto pressupõe a ideia de que vamos realizar algo no futuro.
Trata-se de algo intencional e que envolve a construção de um plano. Pretendo partilhar a forma como foi implementado o trabalho em projetos numa turma de 2º ano, como trabalhámos o currículo através dos projetos, como é que os alunos se apropriaram da dinâmica implementada, nomeadamente, no que diz respeito aos instrumentos utilizados, à partilha e difusão dos produtos e à avaliação.