O Grão a Grão pretende ser um novo espaço de COMUNICAÇÃO entre sócios e não sócios do MEM, onde será possível divulgar eventos relacionados com o nosso Núcleo, bem como textos e fotografias diversas... Movimento da Escola Moderna Núcleo Regional Seixal/ Almada Centro de Recursos do Movimento Associativo Av. 25 de Abril – Edifício Monte Sião - Torre da Marinha - 2840-433 – SEIXAL
domingo, 27 de novembro de 2011
segunda-feira, 14 de novembro de 2011
Filme sobre o trabalho no MEM com Inácia Santana...Sergio Niza e os testemunhos de algumas crianças ...
Reportagem que ilustra as diferenças entre três modelo de ensino em Portugal, nomeadamente o Ensino Tradicional, o João de Deus e o Movimento da Escola Moderna.
Não deixem de ver...
segunda-feira, 7 de novembro de 2011
NÚCLEO REGIONAL DO MEM SEIXAL / ALMADA
Sábado Pedagógico e Curso de Análise Evolutiva do modelo Pedagógico do MEM I
sábado – dia 26 de novembro de 2011 - das 10h às 13h
Colégio O Cantinho dos Amigos – Vale da Romeira - Arrentela
Plenário - Pre-escolar, 1º CEB, Disciplinas
Trabalho de Projecto no Modelo do MEM
Debate reflexivo /relato de práticas – Pre-escolar, 1º CEB, Disciplinas
Íris Pinto das Neves – Núcleo Regional de Lisboa
O trabalho em Projectos no Pré-escolar
“ Há sempre um momento no tempo em que uma porta se abre e deixa entrar o futuro.” Graham Greene (1904-1991)
Mais uma vez, é a curiosidade natural das crianças que abre a porta para que sejam realizados diversos trabalhos em projecto na sala do jardim de infância.
Nesta comunicação, pretendo partilhar o percurso do trabalho de projecto em torno da questão: “As múmias existem ou não?”, desde o momento em que a dúvida se instalou, na hora do “Quero mostrar, contar ou escrever”, até ao momento da comunicação aos meninos de outra sala.
Este projecto, vivido intensamente por um pequeno grupo de crianças, foi um dos primeiros de entre muitos ao longo do presente ano lectivo e que permitiram desenvolver competências e realizar aprendizagens muito importantes e significativas.
Mais uma vez, é a curiosidade natural das crianças que abre a porta para que sejam realizados diversos trabalhos em projecto na sala do jardim de infância.
Nesta comunicação, pretendo partilhar o percurso do trabalho de projecto em torno da questão: “As múmias existem ou não?”, desde o momento em que a dúvida se instalou, na hora do “Quero mostrar, contar ou escrever”, até ao momento da comunicação aos meninos de outra sala.
Este projecto, vivido intensamente por um pequeno grupo de crianças, foi um dos primeiros de entre muitos ao longo do presente ano lectivo e que permitiram desenvolver competências e realizar aprendizagens muito importantes e significativas.
Isa Gomes– Núcleo Regional de Setúbal
Trabalho de aprendizagem curricular por projetos cooperativos
Trabalho de aprendizagem curricular por projetos cooperativos
A palavra projeto pressupõe a ideia de que vamos realizar algo no futuro.
Trata-se de algo intencional e que envolve a construção de um plano. Pretendo partilhar a forma como foi implementado o trabalho em projetos numa turma de 2º ano, como trabalhámos o currículo através dos projetos, como é que os alunos se apropriaram da dinâmica implementada, nomeadamente, no que diz respeito aos instrumentos utilizados, à partilha e difusão dos produtos e à avaliação.
Fotos do Sabado Pedagógico e Curso...29 de Outubro 2011
Fotos do Sabado Pedagogico e Curso de Análise Evolutiva do Modelo do MEM I
29 de Outubro 2011
Escola José Cardoso Pires - Costa Caparica
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